W dniach 19–22 października w naszej szkole odbył się Europejski Tydzień Kodowania – Code Week 2026! 🎉 Był to wyjątkowy czas pełen logicznych zagadek, kreatywnych wyzwań i nauki poprzez zabawę. Uczniowie przekonali się, że kodowanie może być fascynującą przygodą, a programować można nie tylko przed ekranem komputera! 💡

✨ Przygodę z kodowaniem rozpoczęliśmy od różnorodnych aktywności, które zainaugurowaliśmy podczas zajęć w klasie II A. 

🎮 Kodowanie obrazków w świecie Minecrafta – logiczne myślenie połączone z pikselową zabawą!

❌⭕ Ludzkie kółko i krzyżyk – uczniowie sami wcielili się w role pionków i rozegrali emocjonujące partie tej znanej gry!

🧱 Kodowanie z wykorzystaniem klocków – planowanie, układanie i rozwiązywanie zadań krok po kroku.

🎲🤖 „Wyturlaj robota” – kreatywne karty pracy, kostka do gry i mnóstwo pomysłów na własne roboty!

🤖 Sudoku z robotami - świetna zabawa, która rozwijała logiczne myślenie, spostrzegawczość i koncentrację. 

A potem przyszedł czas na prawdziwe kodowanie z wykorzystaniem tabletów i robotów Photon! 🤩📱 W tych zajęciach wzięli udział uczniowie wszystkich klas I-III. Uczniowie wcielili się w rolę programistów i tworzyli instrukcje, dzięki którym zwinne roboty mogły pokonać wyznaczone tory. Trzeba było dobrze zaplanować trasę, przewidzieć kolejne ruchy i tak przygotować kod, aby Photon dotarł do celu. Nie zabrakło skupienia, eksperymentowania i radości z osiągniętych rezultatów! 🚀

Dlaczego takie działania są ważne? ❤️

Kodowanie to coś więcej niż programowanie! To doskonały sposób na rozwijanie logicznego i algorytmicznego myślenia, kreatywności, koncentracji oraz umiejętności rozwiązywania problemów. Uczy cierpliwości, wyciągania wniosków i szukania różnych dróg do osiągnięcia celu. Pokazuje również, że błąd nie jest porażką, ale okazją do nauki i znalezienia lepszego rozwiązania. 🧠💡

Podczas Code Week uczniowie przekonali się także, że tablety, komputery i nowoczesne technologie mogą służyć nie tylko rozrywce, ale również mądrej, ciekawej i angażującej nauce. 📱✨

To był tydzień pełen pomysłów, współpracy i dobrej zabawy! Kto wie, może wśród naszych uczniów rosną przyszli programiści? 😉💻

Koordynatorem i organizatorem wszystkich działań była p. Paulina Wojtecka. 

Wielka Dyniowa Rewolucja w naszej szkole! 🎃🧡

Kto powiedział, że nauka o zdrowiu musi być nudna? W naszej szkole odbyły się lekcje dotyczące zbliżającego się Dnia Dyni, który totalnie zawładnął korytarzami i naszymi głowami!

Edukacyjno-zdrowotne zajęcia w kl. IV-VIII zamieniły się w prawdziwe dyniowe show. Wspólnie odkrywaliśmy tajemnice tego pomarańczowego cuda – wiecie na przykład, że dynia to głównie woda, a w środku kryje prawdziwą bombę witaminową? Nasze brzuchy i mózgi zdecydowanie domagają się więcej takich lekcji!

Korytarz zamienił się w prawdziwą dyniową aleję gwiazd – od małych, uroczych dekoracji, po gigantyczne okazy, które dumnie pozdrawiały każdego przechodnia. Z kolei na szkolnej wystawie prac uczniów czekał prawdziwy festiwal kreatywności. Dzieci przelały na papier nie tylko rysunki artystycznych dyń, ale też najważniejsze supermoce tej rośliny .

Krótko mówiąc: było pomarańczowo, pysznie, mądrze i bardzo wesoło.

Zajrzyjcie do naszej galerii zdjęć, żeby poczuć ten dyniowy klimat! 👇📸

Witaminowa rodzinka w akcji! 🍎🥦🥕

Nasze zajęcia z edukacji zdrowotnej zamieniły się w prawdziwą, warzywno-owocową oraz artystyczną przygodę! Uczniowie klas 4b i 4c  z ogromnym zapałem i wyobraźnią tworzyli postacie członków swojej rodziny. Tak powstała nasza wyjątkowa witaminowa rodzinka!

Z marchewek, jabłek, ogórków i innych pyszności wyczarowaliśmy uśmiechnięte buźki, małych ludzików. Okazało się, że zdrowe jedzenie to nie tylko samo dobro dla brzucha, ale też mnóstwo fantastycznej zabawy! Kto wie, może w przyszłości urosną z naszych uczniów prawdziwi szefowie kuchni albo artyści? 🎨

Ogólnopolski projekt edukacja zdrowotna z Fundacją Uniwersytet Dzieci

 Uczniowie klasy 6b z wychowawczynią przystąpili do ogólnopolskiego projektu , w którym dowiedzą się jak  zadbać o zdrowie i dobre samopoczucie. Podczas lekcji uczniowie przyjrzą się różnym aspektom zdrowia i dowiedzą się, jak świadomie dbać o swoje ciało oraz dobrostan psychiczny. Dzięki praktycznym zadaniom i rozmowom lepiej zrozumieją, jakie codzienne nawyki sprzyjają zdrowiu i wpływają na jakość życia. Zajęcia rozwiną ich świadomość zdrowotną, odpowiedzialność za własne samopoczucie oraz umiejętność podejmowania dobrych wyborów na co dzień.

Na pierwszych warsztatach uczniowie postarali się odpowiedzieć na pytanie , jak pomagać    w mądry sposób? Podczas finałowej części zajęć uczniowie pracujący w grupach zaprezentowali przygotowane plakaty. Zadaniem każdego zespołu było przedstawienie propozycji prezentu/wsparcia dla wybranej osoby potrzebującej wraz z uzasadnieniem swojego wyboru.

Główne wnioski z dyskusji  to:

●       Każda osoba potrzebująca jest niepowtarzalna i wymaga indywidualnego podejścia.

●       Pomoc jest skuteczna i mądra wtedy, gdy opiera się na poznaniu realnych potrzeb osoby.

●       Pomaganie „mądrze” nie oznacza dawania „po równo” ani dawania „wszystkiego”.

Nauka poza murami szkoły!

Uczniowie z klasy 7 c spędzili wyjątkowe chwile podczas warsztatów robienia sushi, które stanowiły doskonałą okazję do integracji grupy, rozwijania umiejętności skupienia oraz poznawania nowych smaków.

Podczas zajęć uczestnicy mieli okazję nauczyć się krok po kroku, jak przygotować pyszne sushi – od wyboru składników, przygotowania jedzenia, aż po wspólną degustację.

Warsztaty to nie tylko nauka kulinarnych sztuczek, ale także świetna zabawa.

🚴‍♀️🛴⚽️ W naszej szkole odbył się Europejski Dzień Sportu Szkolnego, który w tym roku połączyliśmy z tematyką bezpieczeństwa i aktywnej mobilności pod hasłem:

„Idź, pedałuj, ruszaj się – aktywna mobilność w szkołach”! 🚲🌿

Tego dnia nasi uczniowie aktywnie rozpoczęli dzień, przyjeżdżając do szkoły rowerami i hulajnogami. Oczywiście nie zabrakło najważniejszego elementu bezpieczeństwa – kasków! ⛑️

Na uczniów czekały różnorodne stacje i zadania. Była między innymi:

🚲 jazda rowerem po torze i slalom między przeszkodami,

🛴 przejazd slalomem na hulajnodze,

🚦 stacja ze znakami drogowymi, podczas której uczniowie mogli sprawdzić swoją znajomość zasad ruchu drogowego,

⛑️ krótka pogadanka o tym, jak bezpiecznie korzystać z roweru i jakie wyposażenie powinien posiadać,

🪖 nauka, jak prawidłowo zapiąć kask na głowie,

⚽ oraz oczywiście stacja sportowa z piłką nożną.

Jedną z największych atrakcji okazał się rower jednokołowy! 🤩 Chętni uczniowie mogli spróbować swoich sił i przekonać się, jak wiele równowagi i koncentracji potrzeba, aby na nim jeździć. Było mnóstwo emocji, śmiechu i wzajemnego kibicowania! 👏

Dbając o bezpieczeństwo naszych uczniów, zadbaliśmy również o ich widoczność na drodze – każdy uczestnik otrzymał kamizelkę odblaskową. 🦺✨

Serdecznie dziękujemy Panom Konserwatorom oraz Panu Kierownikowi za pomoc w przygotowaniu tego wyjątkowego dnia. 💪☺️

Ogromne podziękowania kierujemy również do wspaniałych uczniów klasy 5a – Oliwii, Leny, Gabrysi, Alicji i Szymona, którzy z zaangażowaniem nadzorowali poszczególne stacje, pomagali młodszym kolegom i koleżankom oraz dbali o sprawny przebieg całego wydarzenia. ❤️👏

Było aktywnie, sportowo, bezpiecznie i przede wszystkim – z uśmiechem! 😊🚴‍♂️🛴⚽

Całe wydarzenie przygotowały p. Paulina Wojtecka oraz p. Magdalena Hankowska.

#ESSD2026 #BeActive #ESSDPoland #ESSDPoland2026  #RuchowyPlanLekcji

@EuropejskiDzienSportuSzkolnego

@essdeurope

Kluczowy element edukacji - krytyczne myślenie!

Uczniowie z klasy 7 C podczas lekcji wychowawczej wzięli udział w 📢 ogólnopolskiej akcji Szkoła Krytycznie Myśląca.

Razem uczyli się analizować informacje, kwestionować stereotypy i podejmować świadome decyzje. 🌍💡 Różne punkty widzenia tej samej sytuacji  i inne metody rozwiązania przedstawionych problemów pozwoliły stworzyć wiele scenariuszy, które mogłyby być dobrym rozwiązaniem dla bohaterów historii z kart edukacyjnych.

Dzięki ciekawym materiałom przygotowanym przez PAH młodzież mogła wzmacniać swoje kompetencje, aby w przyszłości świadomie uczestniczyć w życiu społecznym.

🌍✨ Godziny Wychowawcze ze Światem – to cykl zajęć przygotowanych przez PAH, który kształtuje postawy odpowiedzialności i otwartości ✨🌍

Udział w tych inspirujących spotkaniach wzięli uczniowie z klasy 6 c.

W ciągu roku szkolnego rozmawiali o bieżących wydarzeniach na świecie oraz wartościach, takich jak solidarność, godność ludzka czy sprawiedliwość.

Na zajęciach korzystali z Bazgrolników – specjalnych ćwiczeń, które poruszały tematy ważne dla naszego globalnego społeczeństwa:

🌱 odpowiedzialna konsumpcja

🌍 kryzys klimatyczny

🌏 migracje i uchodźstwo

🤝 reagowanie na kryzysy humanitarne (np. wojny)

🔗 przykłady globalnych powiązań

🌐 różne perspektywy patrzenia na świat.

#GodzinyWychowawczeZeŚwiatem #EdukacjaGlobalna #Solidarność #GodnośćLudzka #Sprawiedliwość #Odpowiedzialność

🤝 Uczniowie z klasy 6c wzięli udział w wyjątkowej akcji podczas Miesiąca Fairtrade, realizowanej przez Fundację Fairtrade Polska w ramach projektu NOPLANETB! 🌱✨

Podczas zajęć rozmawialiśmy o tym, jak działa międzynarodowy system certyfikacji i co on gwarantuje ludziom na całym świecie. Okazało się, że każdy z nas ma wpływ na to, by inni otrzymali uczciwe wynagrodzenie za swoją pracę — wystarczy zwracać uwagę na oznakowane produkty w sklepie. 🛒👀

Niebiesko-zielony znaczek na produktach to gwarancja, że powstają one z poszanowaniem praw człowieka i w sposób przyjazny dla środowiska. 🌿🌍

Otrzymaliśmy od fundacji piłkę, która na pewno przyda się nam podczas chwil relaksu i zabawy! ⚽😊

Działajmy razem na rzecz sprawiedliwego świata!

MCS

#Fairtrade #NOPLANETB #Edukacja #ŚwiadomeZakupy

Oto wyniki Międzyszkolnego Konkursu Poetyckiego pt. „Najpiękniejszy wiersz dla mamy".

Nasze trzy laureatki;

📖 Kategoria klas II–III:

- ⁠Karolina Demeszuk, 

📖 Kategoria klas IV–V:

- Amelia Manikowska,

- ⁠Marika Nuszczyńska. 

Gratulujemy 💞 🌷

20, 27 i 28 maja 2026 r. w naszej szkole odbyły się szkolne konkursy matematyczne :

MISTRZ MATEMATYKI KLAS IV, V,VI.

W konkursie wzięło udział 14 uczniów z klas 4, 8 uczniów z klas 5 i 16 uczniów z klas 6.

Wyniki konkursów są następujące:

W klasach czwartych :

I m. Natalia Wierciszewska kl. 4 a

II m. Szymon Mikołajczyk kl. 4 b

III m. Oliwia Maślach kl. 4 b

W klasach piątych :

I m. Marek Chabowski kl. 5 b

II m. Aleksandra Kabat kl. 5 b

III m. Lena Bęben kl. 5 b

W klasach szóstych :

I m. Mateusz Górzyński kl. 6 b

II m. Marcel Rewoliński kl. 6 b

III m. Maja Wojciechowska kl. 6 a

III m. Cyprian Magnucki kl. 6 a

Zwycięzcy otrzymali dyplomy i drobne upominki i 6 z matematyki.

Konkurs zorganizowała i przeprowadziła p. Dorota Krzak

27 maja w SP nr 12 w Pile odbył się Miejski Konkurs Matematyczny w Języku Angielskim MATHS IN ENGLISH.

Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klasy 7b : Jakub Kunach i Stanisław Kopertowicz, którzy wygrali eliminacje szkolne. Miło nam poinformować, że Stanisław Kopertowicz został laureatem tego konkursu i zdobył III miejsce.

Zwycięzcy otrzymali nagrody rzeczowe i dyplomy.

Uczniów do konkursu przygotowywała p. Dorota Krzak.

W kwietniu uczniowie klasy Ic, w ramach współpracy z PRGOK oraz projektu

„Klasa Patronacka”, uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej do PSZOK-u w Pile. Celem wyjazdu było poszerzenie wiedzy dzieci na temat prawidłowej segregacji odpadów oraz zasad dbania o środowisko.

Podczas wizyty uczniowie zostali oprowadzeni po zakładzie przez pracowników, którzy w ciekawy i przystępny sposób opowiedzieli o funkcjonowaniu Punktu Selektywnej Zbiórki Odpadów Komunalnych. Dzieci dowiedziały się, że mieszkańcy mogą oddawać tam różnego rodzaju odpady zgodnie z obowiązującymi przepisami i zasadami ochrony środowiska.

Uczniowie poznali rodzaje odpadów przyjmowanych przez PSZOK, takich jak odzież i tekstylia, odpady wielkogabarytowe, budowlane, niebezpieczne, a także zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny. Dużym zainteresowaniem cieszyła się możliwość obejrzenia od środka pojazdu odbierającego odpady z terenu naszego miasta.

Wycieczka była dla dzieci cenną lekcją ekologii i z pewnością przyczyniła się do zwiększenia świadomości ekologicznej uczniów oraz kształtowania właściwych postaw związanych z ochroną środowiska.

Uczniowie klasy Ic, w ramach współpracy z PRGOK w Pile oraz projektu

„Klasa Patronacka”, uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych dotyczących

zasad segregacji odpadów BIO. Podczas spotkania dzieci obejrzały

prezentację multimedialną, dzięki której poszerzyły swoją wiedzę na

temat ekologii oraz właściwego postępowania z odpadami organicznymi.

Uczniowie dowiedzieli się, czym są odpady BIO oraz jakie odpady można do

nich zaliczyć. Poznali przykłady odpadów biodegradowalnych, takich jak

resztki kuchenne, obierki, skorupki jaj, liście, trawa czy inne

naturalne odpady pochodzące z ogrodu. Dzieci nauczyły się również, czego

nie wolno wrzucać do pojemników BIO, aby odpady mogły zostać prawidłowo

przetworzone.

Podczas zajęć omówiono także temat kompostowania. Uczniowie dowiedzieli

się, że z odpadów BIO można założyć kompostownik, a powstały kompost

jest cennym naturalnym nawozem dla roślin. Poznali również znaczenie

kompostowania dla ochrony środowiska i ograniczania ilości odpadów.

W nawiązaniu do tematyki ekologicznej dzieci rozmawiały także o

znaczeniu wody w życiu ludzi, zwierząt i roślin. Dowiedziały się, jak

ważne jest oszczędzanie wody oraz w jaki sposób każdy z nas może dbać o

zasoby wodne na co dzień.

Na zakończenie zajęć uczniowie wykonali plakaty pod hasłem „Każda kropla

na wagę złota”, wykazując się dużą kreatywnością i zaangażowaniem.

Zajęcia były ciekawą i wartościową lekcją ekologii, która uwrażliwiła

dzieci na potrzebę dbania o środowisko

Wielki sukces naszych matematyków w konkursie Kangur!

Z ogromną radością informujemy, że znamy już wyniki tegorocznej edycji Międzynarodowego Konkursu „Kangur Matematyczny”! Nasi uczniowie po raz kolejny udowodnili, że logiczne myślenie i pasja do liczb to ich mocne strony.

W tym roku w matematycznych zmaganiach wzięło udział 48 uczniów naszej szkoły. Z dumą ogłaszamy, wyniki:

WYNIKI - KLIKNIJ!

W naszej szkole odbyła się druga edycja Miejskiego Konkursu Wiedzy Gramatycznej dla uczniów klas III pod hasłem „Na zawiłości języka pomocna gramatyka”, objęta honorowym patronatem Prezydenta Miasta Piły.

Wydarzenie to stanowiło wyjątkową okazję do rozwijania kompetencji językowych oraz popularyzowania wiedzy o poprawności językowej wśród najmłodszych uczniów.

Konkurs miał dwuetapową formułę – obejmował część pisemną oraz nowoczesne zadania interaktywne wykonywane na tabletach, co pozwoliło uczestnikom zaprezentować szeroki zakres umiejętności gramatycznych.

W rywalizacji wzięło udział siedem szkół podstawowych z Piły. Poziom konkursu był niezwykle wysoki, a o ostatecznej klasyfikacji decydowały minimalne różnice punktowe, co świadczy o bardzo dobrym przygotowaniu wszystkich uczestników.

Komisja konkursowa w składzie: wicedyrektor p. Grażyna Włodarczyk oraz p. Magdalena Hankowska, po wnikliwej analizie prac, wyłoniła zwycięzców.

• I miejsce – Szkoła Podstawowa nr 5 im. Dzieci Polskich w Pile

• II miejsce – Salezjańska Szkoła Podstawowa w Pile

• III miejsce – Szkoła Podstawowa nr 6 im. Lotników Polskich w Pile

Serdeczne podziękowania kierujemy również do sponsorów nagród – firmy Drukarnia Top - Offset Mateusz Górowski oraz Rady Rodziców Szkoły Podstawowej nr 7 – za wsparcie i zaangażowanie w rozwój edukacyjnych inicjatyw lokalnych.

Organizatorkami konkursu były:

p. Paulina Wojtecka, p. Anna Oleś oraz p. Małgorzata Kwaśniak.

W Muzeum Okręgowym w Pile odbyły się warsztaty "Budujemy średniowieczne miasto", w których udział wzięli uczniowie z klasy 6c.

Mieli oni okazję przenieść się w czasie i samodzielnie stworzyć model średniowiecznej osady. Pod okiem przewodnika poznali różne budowle. Pracując z naturalnymi materiałami i planszami, uczyli się, jak wyglądało życie w średniowieczu. 

To niezwykłe doświadczenie pozwoliło im lepiej zrozumieć historię i rozwinąć wyobraźnię. 

MCS

W naszej bibliotece uczniowie z klasy 4c i 5b uczestniczyli w obchodach Dnia Książki.  Celem tego wydarzenia było promowanie czytelnictwa oraz ukazanie magii, jaką kryją w sobie książki. 

Młodzież dyskutowała o prawie autorskim i wykorzystaniu cudzych tekstów w swoich pracach. 

Wśród przygotowanych przez panią Marlenę atrakcji był test szybkiego czytania i ćwiczenia w poszerzaniu pola widzenia. 

Hasłem tego dnia były słowa: “Nie oceniaj książki po okładce”. Po zajęciach uczniowie mogli wypożyczyć książkę - niespodziankę, która obłożona była w szary papier. Nikt nie wiedział, jaką publikację wypożyczył. 

MCS

🌍♻️ Eko Turniej na zakończenie Dni Ziemi! ♻️🌍

Na zakończenie obchodów Dni Ziemi w naszej szkole odbył się wyjątkowy Eko Turniej dla klas pierwszych, który miał miejsce na boisku szkolnym 🌞🏫

Dzieci z ogromnym zaangażowaniem brały udział w ekologicznych konkurencjach, takich jak:

📰 toczenie kulki z gazety

🗑️ skakanie w workach na śmieci

⚽ prowadzenie kulki z gazety nogą

🎯 rzuty do celu

Było dużo śmiechu, ruchu i świetnej zabawy, a przy okazji uczniowie uczyli się, jak w kreatywny sposób wykorzystywać materiały wtórne 💚🌱

👏 Turniej został przygotowany i przeprowadzony przez Paulinę Wojtecką.

#DniZiemi #EkoSzkoła 🌍💚

Z wielką radością informujemy, że w naszej szkole odbyła się VIII edycja Miejskiego Konkursu Matematycznego dla klas V „Mistrz Rachunków”. To wyjątkowe wydarzenie zgromadziło najzdolniejszych młodych matematyków z miejskich szkół podstawowych, którzy stanęli do rywalizacji o tytuł najlepszego z najlepszych.

Głównym celem konkursu jest promowanie matematyki, doskonalenie umiejętności szybkiego liczenia oraz stworzenie uczniom okazji do sprawdzenia swojej wiedzy w atmosferze zdrowej rywalizacji.

W tegorocznej edycji uczestnicy musieli zmierzyć się z zestawem wymagających zadań, które testowały ich sprawność w:

* wykonywaniu działań na liczbach naturalnych, ułamkach dziesiętnych i ułamkach,

* logicznym myśleniu i sprycie matematycznym,

* pracy pod presją czasu (na rozwiązanie wszystkich przykładów uczniowie mieli wyznaczony limit czasowy).

Laureaci konkursu

Poziom tegorocznych zawodów był niezwykle wysoki, a o zwycięstwie często decydowały pojedyncze punkty lub czas ukończenia testu. Z dumą przedstawiamy zwycięzców:

I Miejsce i tytuł „Mistrza Rachunków”: Victoriia Stuzhuk – SP12

II Miejsce: Marek Chabowski – SP7

III Miejsce: Jan Wilkosz - Szkoła Salezjańska

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom za ich odwagę, determinację i imponującą wiedzę. Składamy również podziękowania nauczycielom za przygotowanie uczniów oraz fundatorom nagród za wsparcie naszej inicjatywy.

WYNIKI KONKURSU

(KLIKNIJ)

Starsi młodszym, czyli cyfrowe podsumowanie projektu w naszej szkole.

W naszej szkole odbył się wyjątkowy apel podsumowujący projekt „Cyfrowa Szkoła Wielkopolska 2030 – Laboratoria Informatyczne”. Było to spotkanie szczególne, ponieważ w roli ekspertów wystąpili uczniowie klas 6 i 7, którzy przez ostatnie miesiące aktywnie uczestniczyli w projekcie.

Podczas apelu klasy 4–6 mogły zobaczyć efekty pracy swoich starszych kolegów. Uczniowie klas 6 i 7 zaprezentowali zdobyte umiejętności, udowadniając, że nowoczesne technologie nie mają przed nimi tajemnic. To była doskonała lekcja inspiracji dla młodszych roczników, które z zaciekawieniem śledziły cyfrowe dokonania swoich rówieśników.

Żaneta Bąk

🌿♻️ Ekologiczny Pokaz Mody dla klas 1–3 👗✨

W naszej szkole odbył się wyjątkowy, ekologiczny pokaz mody! 🌍💚 Uczniowie klas 1–3 zaprezentowali swoje niezwykłe stroje wykonane w 100% z materiałów pochodzących z recyklingu ♻️🧃📦.

Nie zabrakło prawdziwej atmosfery modowego wydarzenia – była muzyka 🎶, profesjonalny wybieg 🚶‍♀️🚶‍♂️ oraz ogromne emocje towarzyszące każdej prezentacji! 😍

Młodzi projektanci wykazali się kreatywnością, pomysłowością i troską o środowisko 🌱👏. Każdy strój był niepowtarzalny i zachwycał publiczność!

Na zakończenie jury 🏆 wyłoniło zwycięzców, doceniając najbardziej oryginalne i ekologiczne projekty 🎉🥇🥈🥉.

I miejsce - Patryk Miętkiewicz kl. 1c

II miejsce - Pola Hutek kl. 1b

III miejsce - Antonina Gil kl. 1a

Wyróżnienie otrzymali: Ryszard Buchta kl. 1c, Maja Szęfel kl. 1a oraz Anastasiia Zhuk kl. 2a

Gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy za wspólną, inspirującą zabawę! 💫

Pokaz przygotowały p.Paulina Wojtecka oraz p.Magdalena Hankowska

W miesiącu kwietniu w ramach zajęć klasy patronackiej poruszyliśmy ważny temat dotyczący naszej planety Ziemi. Celem zajęć było kształtowanie postaw proekologicznych oraz zwiększenie świadomości uczniów na temat ochrony środowiska.

Uczniowie oglądali filmy edukacyjne poświęcone naszej planecie, które w przystępny sposób ukazywały piękno przyrody oraz zagrożenia wynikające z działalności człowieka. Następnie wspólnie omawialiśmy, jakie działania należy podejmować, aby Ziemia mogła służyć nam jak najdłużej.

Podczas rozmów zwróciliśmy szczególną uwagę na konieczność oszczędzania energii i wody, sposoby ograniczania zanieczyszczeń oraz znaczenie prawidłowej segregacji odpadów. Uczniowie chętnie dzielili się swoimi pomysłami i doświadczeniami związanymi z dbaniem o środowisko. Z ogromnym zaangażowaniem wykonywali zadania na kartach pracy.

W ramach zajęć plastyczno-technicznych uczniowie wykonali eko-rzeźby z różnych materiałów, często wykorzystując surowce wtórne. Powstały kreatywne i pomysłowe prace, takie jak: robot, kot, pszczółka, ryba, a nawet latarnia morska.

Zajęcia były wartościowym doświadczeniem, które nie tylko poszerzyło wiedzę uczniów, ale także zachęciło ich do podejmowania codziennych działań na rzecz ochrony środowiska.

15 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Sztuki. Uczniowie z naszej szkoły wzięli udział w  wyjątkowych zajęciach artystycznych, podczas których tworzyli prace przedstawiające zegary inspirowane słynnym obrazem „Trwałość pamięci” Salvadora Dalí.

Akcja była nie tylko okazją do poznania sztuki jednego z najwybitniejszych surrealistów, ale także do rozwijania wrażliwości artystycznej i wyobraźni uczniów. Zabawa była znakomita…Na koniec niektórym z wrażenia wyrosły wąsy…jak u Dalego.

B.Szuda

Marzec – Miesiącem Szkła

W ramach współpracy z PRGOK uczniowie klasy Ic uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych poświęconych tematyce szkła oraz produkcji opakowań szklanych. Podczas prezentacji i filmu edukacyjnego uczniowie poznali proces powstawania szkła oraz dowiedzieli się, jakie są jego kolory. Zdobyli również wiedzę na temat zasad prawidłowej segregacji odpadów, w tym gdzie należy wyrzucać rozbite szkło okienne, lustra, porcelanę oraz zastawę obiadową.

Dodatkowo uczniowie przeprowadzili doświadczenie przyrodnicze polegające na hodowli fasoli. Przy wsparciu rodziców posadzili nasiona w ziemi lub umieścili je na gazie w słoiczkach z wodą. Przez kolejne dni obserwowali rozwój rośliny, zwracając uwagę na jej wzrost i zmiany. Pamiętali o systematycznym podlewaniu oraz pielęgnacji.

Swoje obserwacje uczniowie zapisali w kartach pracy, opisując przebieg eksperymentu oraz kolejne etapy wzrostu rośliny. Na zakończenie wykonali rysunki przedstawiające rozwój fasoli – od nasiona aż do rośliny posiadającej korzenie, łodygę i liście.

Zajęcia pozwoliły uczniom poszerzyć wiedzę przyrodniczą oraz ekologiczną, a także rozwijać umiejętność obserwacji i dokumentowania doświadczeń.

Anna Oleś

Z radością informujemy, że nasi uczniowie osiągnęli ogromny sukces w X Konursie Recytatorskim Poezji Anglojęzycznej dla Szkół Podstawowych zorganizowanym przez Liceum Ogólnokształcące Towarzystwa Salezjańskiego w Pile.

W kat. Klas 5 wyróżnienie otrzymała Lena Bęben.

W kat klas 6 wyróżnienia otrzymały uczennice: Małgorzata Tecław oraz Anna Pawlicka.

W kat. klas 7

I miejsce zajął Igor Wrzeszcz

II miejsce zajęła Hanna Nakoneczna

III Natasza Rydzkowska

Wyróżnienie przyznano Klaudii Zaworka

W kat. kl 8

II miejsce zajął Tymoteusz Zabłocki

Wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w konkursie gratulujemy!!!☺️🎉